Diferenças

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Victor Azevedo
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-=====TERCEIRO DIA: PROJETO DE TRANSFORMAÇÃO=====
+===== TERCEIRO DIA: PROJETO DE TRANSFORMAÇÃO =====
 **Docentes:** Mayza Kelly, Victor Azevedo e Henrique Douglas
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 **Templates utilizados:** Cartilha BPMN, Diagrama de Ishikawa
-**Dinâmica feita:** Peças Complexas
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:diagrama_causa_efeito.png?400  |Diagrama de Ishikawa}}
+**Dinâmica feita:** Peças Complexas.
+**DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES POR TÓPICOS:**
+   - Introdução ao BPMN;
+  - Introdução a Coleta de Dados;
+  - Modelagem na Prática;
+  - Análise do Fluxograma;
+  - Aplicação do Diagrama de Ishikawa;
+  - Que bom, que tal, que pena.
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-**DESCRIÇÃO DA DINÂMICA: Peças complexas**
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**DESCRIÇÃO DA DINÂMICA: Peças complexas**</font>
-**Como funciona:**
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**Objetivo da dinâmica:**</font>
-  * Todos ficam de pé e andando
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Construir um entrosamento maior entre Discentes e Docentes,</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>além de trazer um ensinamento sobre adaptar-se a mudanças. A</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>ssim como animar a turma antes do workshop começar.</font>
-  * Cada pessoa pensa em duas outras pessoas
-  * Sem dizer nomes, cada pessoa deve ficar igualmente distante das duas pessoas em quem pensou, isso deve levar um minuto, enquanto elas se movem.
-  * Depois de todos pararem, peça para a pessoa mais alta, ou a mais escolhida do grupo, ir a um canto da sala
-  * Peça para todos encontrarem suas distancias iguais de novo.
-**DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES POR TÓPICOS:**
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**Como funciona:**</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Todos ficam de pé e andando</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Cada pessoa pensa em duas outras pessoas</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Sem dizer nomes, cada pessoa deve ficar igualmente distante das duas pessoas em quem pensou, isso deve levar um minuto, enquanto elas se movem.</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Depois de todos pararem, peça para a pessoa mais alta, ou a mais escolhida do grupo, ir a um canto da sala</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Peça para todos encontrarem suas distancias iguais de novo.</font>
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMA GERAL**</font>
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>O terceiro dia do WorkShop começou com as apresentações da memória de ganhos feita por cada grupo no segundo dia, e o c</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>onteúdo expresso posteriormente se deu pela continuação do projeto de transformação do processo priorizado pela matriz GUT. Após a priorização, feita uma introdução ao BPMN e sua cartilha de notações, para garantir uma boa modelagem dos participantes confo</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>rme boas práticas explicadas. Foram estipulados uma hora para cada grupo fazer sua própria modelagem, após o término, os grupos analisaram o fluxograma, verificando atividades que agregavam ou não valor ao processo, a fim de melhorar o fluxo de trabalho.</font>
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Foi dado o tempo de 30 minutos para que elencassem todas as dores do processo por meio de brainstorming e compilassem em um documento de Word as dores, soluções e resultados esperados com a solução implementada.</font>
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Com isso, chega ao fim terceiro dia de Oficina com a aplicação novamente do Que bom, que tal, que Pena.</font>
+**Segue anexo, os feedbacks do terceiro dia:**
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:image.jpg?600  | Feedback do 3º dia}}
+**Fotos da oficina:**
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.53.30.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.53.30.jpeg}}
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.53.35.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.53.35.jpeg}}
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.53.45.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.53.45.jpeg}}
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.05.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.05.jpeg}}
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.08.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.08.jpeg}}
-  - Introdução ao BPMN
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.10.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.10.jpeg}}
-  - Introdução a Coleta de Dados
-  - Modelagem na Prática
-  - Análise do Fluxograma
-  - Aplicação do Diagrama de Ishikawa
-  - Que bom, que tal, que pena
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.11.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.11.jpeg}}
+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.07_1_.jpeg?700  |whatsapp_image_2019-11-20_at_10.54.07_1_.jpeg}}

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