Diferenças

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Victor Azevedo
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 <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**Como funciona:**</font>
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+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Peça para os participantes formarem um círculo.</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Os participantes devem decidir e que sentido seguir (horário ou anti-horário)</font>
-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Peça para os participantes formarem um círculo.</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Alguém começa dizendo qualquer número positivo que não seja múltiplo de 3 ou 5.</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>A próxima pessoa, seguindo a direção decidida por todos, mentalmente adiciona 1.</font>
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+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Então se o número não é múltiplo de 3 ou 5 ela diz o número</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Se o número é múltiplo de 3, diz</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>ping</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>e bate palma</font>
-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Os participantes devem decidir e que sentido seguir (horário ou anti-horário)</font>
+  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Se o número é múltiplo de 5, diz</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>pong</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>e pula.</font>
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-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Alguém começa dizendo qualquer número positivo que não seja múltiplo de 3 ou 5.</font>
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-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>A próxima pessoa, seguindo a direção decidida por todos, mentalmente adiciona 1.</font>
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-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Então se o número não é múltiplo de 3 ou 5 ela diz o número</font>
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-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Se o número é múltiplo de 3, diz</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>ping</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>e bate palma</font>
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-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Se o número é múltiplo de 5, diz</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>pong</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>e pula.</font>
 <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMA GERAL: **</font>
-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>O segundo dia foi dedicado principalmente a Priorização dos processos. Desta forma, foi</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>distribuído</font>  <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>aos discentes um template da ferramenta GUT, buscando ca</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>ptar a Gravidade, Urgência e Tendência das etapas que eles intitularam como as Dores do processo no Diagrama de Escopo. Com a dor devidamente priorizada, foi aplicado o Termo de Abertura do Projeto -TAP para criação de um projeto para solucionar a Dor apon</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>tada, vale lembrar que o tempo escolhido pelo time para resolução de cada ferramenta foi de aproximadamente 40 minutos. Com o projeto em mãos devidamente preenchido, deu-se prosseguimento com a introdução da rota de transformação, que nada mais é do que ca</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>minhos alternativos que levam à um resultado desejado. A primeira etapa da Rota de Transformação é o Desafio, e foi aplicado o template Memória de ganhos, a fim de constituir uma análise dos ganhos que os discentes irão obter com seu projeto solucionador.</font>
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>O segundo dia foi dedicado principalmente a Priorização dos processos. Desta forma, foi</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>distribuído</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>aos discentes um template da ferramenta GUT, buscando ca</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>ptar a Gravidade, Urgência e Tendência das etapas que eles intitularam como as Dores do processo no Diagrama de Escopo. Com a dor devidamente priorizada, foi aplicado o Termo de Abertura do Projeto -TAP para criação de um projeto para solucionar a Dor apon</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>tada, vale lembrar que o tempo escolhido pelo time para resolução de cada ferramenta foi de aproximadamente 40 minutos. Com o projeto em mãos devidamente preenchido, deu-se prosseguimento com a introdução da rota de transformação, que nada mais é do que ca</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>minhos alternativos que levam à um resultado desejado. A primeira etapa da Rota de Transformação é o Desafio, e foi aplicado o template Memória de ganhos, a fim de constituir uma análise dos ganhos que os discentes irão obter com seu projeto solucionador.</font>
-<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Saindo</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>um pouco da prática, o próximo passo dentro da etapa Desafio é a definição da rota, ou seja, selecionar as técnicas e ferramentas mais assertivas para atacar os problemas, para isto foi exposto o Cardápio de técnicas e ferramentas, que nada mais é que uma</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>planilha</font> <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>com diversas formas de condução do projeto de transformação que será trabalhado.</font>
+<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Saindo</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>um pouco da prática, o próximo passo dentro da etapa Desafio é a definição da rota, ou seja, selecionar as técnicas e ferramentas mais assertivas para atacar os problemas, para isto foi exposto o Cardápio de técnicas e ferramentas, que nada mais é que uma</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>planilha</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>com diversas formas de condução do projeto de transformação que será trabalhado.</font>
 <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Com isso, chega ao fim o segundo dia de Oficina com a aplicação novamente do Que bom, que tal, que Pena.</font>
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 **Segue anexo, os feedbacks do segundo dia:**
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+{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:img_20191120_105609.jpg?600  |img_20191120_105609.jpg}}
 **Fotos da oficina:**
-{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:whatsapp_image_2019-11-20_at_10.53.30.jpeg?700  }}
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