===== TERCEIRO DIA: PROJETO DE TRANSFORMAÇÃO =====

**Docentes:** Mayza Kelly, Victor Azevedo e Henrique Douglas

**Templates utilizados:** Cartilha BPMN, Diagrama de Ishikawa

{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:diagrama_causa_efeito.png?400  |Diagrama de Ishikawa}}

**Dinâmica feita:** Peças Complexas.

**DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES POR TÓPICOS:**

   - Introdução ao BPMN;
  - Introdução a Coleta de Dados;
  - Modelagem na Prática;
  - Análise do Fluxograma;
  - Aplicação do Diagrama de Ishikawa;
  - Que bom, que tal, que pena.

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<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**DESCRIÇÃO DA DINÂMICA: Peças complexas**</font>

<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**Objetivo da dinâmica:**</font>

<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Construir um entrosamento maior entre Discentes e Docentes,</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>além de trazer um ensinamento sobre adaptar-se a mudanças. A</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>ssim como animar a turma antes do workshop começar.</font>

<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**Como funciona:**</font>

  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Todos ficam de pé e andando</font>
  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Cada pessoa pensa em duas outras pessoas</font>
  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Sem dizer nomes, cada pessoa deve ficar igualmente distante das duas pessoas em quem pensou, isso deve levar um minuto, enquanto elas se movem.</font>
  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Depois de todos pararem, peça para a pessoa mais alta, ou a mais escolhida do grupo, ir a um canto da sala</font>
  * <font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Peça para todos encontrarem suas distancias iguais de novo.</font>

<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>**DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMA GERAL**</font>

<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>O terceiro dia do WorkShop começou com as apresentações da memória de ganhos feita por cada grupo no segundo dia, e o c</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>onteúdo expresso posteriormente se deu pela continuação do projeto de transformação do processo priorizado pela matriz GUT. Após a priorização, feita uma introdução ao BPMN e sua cartilha de notações, para garantir uma boa modelagem dos participantes confo</font><font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>rme boas práticas explicadas. Foram estipulados uma hora para cada grupo fazer sua própria modelagem, após o término, os grupos analisaram o fluxograma, verificando atividades que agregavam ou não valor ao processo, a fim de melhorar o fluxo de trabalho.</font>

<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Foi dado o tempo de 30 minutos para que elencassem todas as dores do processo por meio de brainstorming e compilassem em um documento de Word as dores, soluções e resultados esperados com a solução implementada.</font>

<font 11pt/inherit;;#000000;;inherit>Com isso, chega ao fim terceiro dia de Oficina com a aplicação novamente do Que bom, que tal, que Pena.</font>

**Segue anexo, os feedbacks do terceiro dia:**

{{  :start:memoria_organizacional:oficinas:oficina_dpe:image.jpg?600  | Feedback do 3º dia}}

**Fotos da oficina:**

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